Es Schwimmt
"Es schwimmt? Es schw i i i i i i i i i i m m m m m t !!!"Ein junges Mädchen springt ihrer Mitschülerin an einem windigen Vorfrühlingstag am Ufer des Egelsees beim Nordbahnhof voller Freude um den Hals. Und tatsächlich, die kleine Segeljacht wird von einer Bö gepackt, krängt mit heftiger Schlagseite in den Wind, nimmt Fahrt auf und entfernt sich immer weiter vom Ufer. Wird es je wiederkommen? Aber es hält mit seiner kleinen Selbststeueranlage zielstrebig Kurs, bis das Bootle am anderen Ufer von der erleichterten Erbauerin glücklich wieder in Empfang genommen wird.
Das erste halbe Jahr des neuen naturwissenschaftlichen Hauptfachs NwT in Klassenstufe acht hat mit dem Stapellauf von 23 kleinen selbstgebauten Segelbooten seinen vorläufigen Höhepunkt gefunden, die Mühe war nicht umsonst gewesen.
Mit Impuls, Kraft, Druck, Auftrieb, Schwerpunkt, Dreh- und Kippmomenten hatte es theoretisch begonnen. Dann kam das praktische Arbeiten dazu. Warum bricht das Holz so leicht? Warum biegt es sich in eine Richtung so schwer? Wie kann man das konstruktiv verwenden? Welche Rolle spielen dabei Spanten, Kiel und Schwert? Nach dem "Rohbau" von Rumpf, Kajüte und Mast musste Draht gebogen, mit Stoff laminiert, Segel genäht und getakelt werden. Warum Spachtelmasse und nicht "viel Kleb"? Warum ist Epoxidharz gesundheitsgefährdend? Was ist an Bootslack anders als bei Acrylfarben? Wieviel Verdünner für den 4. Anstrich nach dem Schleifgrund? Nach und nach kam der Termindruck dazu, die zweite Klassenarbeit mit den Thema Strömungen in Fluiden, An- Um- und Wirbelströmungen, an Hindernissen, am Segel, am Rumpf. Es war schon auch ein theoretisch spannendes und anspruchsvolles Pensum zu bewältigen gewesen. Teamarbeit sollte dokumentiert und reflektiert werden. Frustrationstoleranz – wie kann ein Fremdwort so anschaulich werden wie bei einem Mastbruch kurz vor dem Stapellauf, weil beim Festzurren des endlich fertiggenähten Segels der Faden reißt und der Schwung vom Unterarm...
Aber insgesamt hat es Freude bereitet, das Zusammenwirken von Hirn und Hand im neuen naturwissenschaftlichen Hauptfach am FEG, Naturwissenschaft und Technik NwT.
(Norbert Jurich)
Bilder zum Artikel: > Galerieseite
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